Karierni center Univerze v Ljubljani je v sodelovanju z zavodom Racio Social. d. d., Univerzitetnim rehabilitacijskim inštitutom – Razvojnim centrom za zaposlitveno rehabilitacijo in AURIS – Medobčinskim društvom gluhih in naglušnih Gorenjske novembra organiziral posvet s področja prehoda diplomantov in študentov s posebnimi potrebami iz izobraževanja na trg dela.

Posvet je bil organiziran v sklopu projekta Prehod mladih s posebnimi potrebami iz šole na trg dela, ki je sofinanciran s strani Evropskega socialnega sklada in MDDSZ. Projekt temelji na dejstvu, da prehod mladih invalidov iz šole na trg dela v Sloveniji ni celovito in zadovoljivo urejen. Tako je na posvetu tekla beseda o sedanjem stanju mladih s posebnimi potrebami pri prehodu iz šol na trg dela in tudi o primerih dobre prakse iz tujine, o čemer nam je več spregovorila mag. Aleksandra Tabaj, URI Soča. Razmere na področju trga delovne sile in spodbujanja zaposlovanja mladih nam je predstavila Damjana Košir, generalna direktorica Direktorata za trg dela in zaposlovanja, vendar se žal kaže, da se položaj mladih na trgu dela tako v Sloveniji kot v drugih državah EU vztrajno slabša tudi zaradi gospodarske krize. Gospod Karl Destovnik, predsednik Združenja izvajalcev zaposlitvene rehabilitacije, nam je predstavil možnosti zaposlitvene rehabilitacije in zaposlovanja invalidov. Metka Teržan, dr. med. na URI Soča, je spregovorila o možnostih za mlade z invalidnostjo s področja pravic ZPIZ in zdravstvenega varstva. Mag. Tatjana Dolinšek in mag. Karmen Vodenik, Racio Social, pa sta nam predstavili rezultate projekta Trainsition za področje prehoda mladih iz izobraževanja na trg dela. Primere dobre prakse podpore mladim na prehodu iz šole na trg delovne sile in izpostavitev problematike v procesu šolanja in prehoda pa smo predstavile Urška Sazonov s Kariernega centra Univerze v Ljubljani, Nina Knaus iz Društva študentov invalidov Slovenije in Urška C. Cimperšek iz AURIS-a. Ugotavlja se, da je potrebna uvedba podpornega sistema, ki bi mlade s posebnimi potrebami spremljal že v času šolanja in jih pripravljal na vstop na trg dela. Treba je aktivirati mlade, ki prihajajo iz šolskega sistema s svežim znanjem, voljo in željo po zaposlitvi. Trenutno so mladi prepuščeni sami sebi, veliko jih po končanem šolanju ostane doma, nekateri se prijavijo v evidenco ZRSZ, nekateri gredo v zaposlitveno rehabilitacijo, redki pa se zaposlijo. Stopnja brezposelnosti mladih je dvakrat višja od splošne v veliko državah EU, delovna mesta, ki jih zasedajo mladi so negotova, slabše kakovosti in slabše plačana, zato je nujno razvijati in izboljševati priložnosti za zaposlovanje mladih. Želja samih študentov s posebnimi potrebami je, da se jim ne gleda skozi prste med šolanjem, temveč da se jih kakovostno usposobi za dobre delavce, ki bodo potrebni na trgu dela in se bodo znali odzivati na potrebe trga dela. Želja vseh nas pa je, da bi bil prehod mladih s posebnimi potrebami na trg del mehak, da bi se iz šolskih klopi, razredov, predavalnic preselili na delovno mesto in ne domov na kavč.

Urška Cimperšek